Esta asignatura pretende contribuir al desarrollo de las competencias relativas a la evaluación de los aprendizajes para la toma de decisiones académicas y la mejora continua de la calidad del proceso de enseñanza y aprendizaje, así como a la interiorización de los factores que inciden en el aprendizaje y en el rendimiento académico, y a la asunción de la evaluación como un proceso continuo de seguimiento y acompañamiento para la mejora del rendimiento académico que propicie unos óptimos resultados del aprendizaje. Los participantes vincularán los elementos básicos del proceso evaluativo (a quién, qué, cómo, con qué, cuándo, por qué, para qué y dónde se evalúa) con la didáctica específica del área curricular, considerando las normativas vigentes del sistema educativo. Los participantes comprenderán y aplicarán los diferentes tipos de evaluación (diagnóstica, formativa y sumativa) y las técnicas de evaluación, y serán capaces de diseñar instrumentos para evaluar el nivel de avance antes, durante y después del proceso de aprendizaje.
- Profesor: Josefina Javier